2009年，秋 ，北京。
叶子视角：
明天就是「传统文化进校园」活动的第一天。北京宣武中学向来对学生文化素质教育十分重视，教育理念就是倡导在这儿上学的每一个孩子都能全面发展。
学校为此开设了很多的兴趣社团和艺术课程供学生们按照自己兴趣选择和学习。在体育方面除了常规的球类和田径运动还有击剑、棒球等稍微小众的课程和团体，视觉艺术领域也专门设立了一层教学楼开设画室、陶艺工坊。关于音乐就更不用说，叶子所在的管弦乐团就是全校最出众的团队之一。
学校建立这些学生社团的初衷并不是要求学生们以后必要成为该领域的艺术大师。而是希望能够让孩子们在繁忙的学习生活中得到调剂和放松，通过艺术陶冶情操。
管弦乐团的负责人老师会经常带领着这帮孩子们去参加一些国内外比赛。拿奖和名次无所谓，是希望他们在这个过程中，锻炼集体合作能力和团结意识。同时接触不一样的世界从而拓宽眼界。
“叶子，明天咱们键盘打击乐声部被分配到和咱们传统相声艺术德云社的学生们一起参观展览。” 声部长姐姐拍了拍正在低头整理新乐谱的叶子。
宣武中学对传统艺术进校园这个活动可谓是相当重视。北京市教委当初设立这个文化交流活动就是希望让在全日制中学读书的学生 与 传统艺术组织/职业学校在读的同龄学生们产生沟通和交流，大家互相交流学习生活。
当年的老校长是一位生于书香门第的老先生，他察觉到中午在操场休息的孩子们，不是叽叽喳喳的讨论韩国男团又发了新专辑，就是哪个欧美偶歌手即将来北京开演唱会。
所以老爷子很看重市教委主办的这个活动，期盼让在校的孩子们能够与近距离的传统文化艺术的继承人近距离接触。
这一次作为西城区试点院校，老校长一定要抓住这个机会。老爷子希望孩子们能接触到中华传统艺术文化，哪怕现在他们还暂时感受不到这传统文化的魅力，但他相信只要这一次机会让他们见识到了，长大之后总有一天中国人骨子里的血脉会觉醒。
叶子收起乐谱接过学姐递来的行程安排和分组名单。
大概浏览一下，第一页里介绍了明天活动的大致流程和相关基础信息：上午校内艺术社团学生与校外来访交流学生统一聚集在报告厅，参加开幕仪式（包括传统艺术进校园文化活动介绍和校外各方代表发言。）下午则是去同样位于西城区的传统戏剧文化博物馆参观学习，届时为了能够让校内外不同领域的学生能够对彼此的校园学习生活有更深入的了解，就以年龄接近的方式对学生们进行了分组，让在博物馆大家自由参观游览的过程中能够多多交流，相互学习借鉴。
“王昊楠、刘佳、张席仔、张仲元、周航、尚震南、李众军……..”第二页是叶子所在声部对应组团参观的德云传习社学员们，叶子上下浏览了一遍，”德云社传习班？“轻轻念出纸上这几个字。德云社她听说过，之前去自然博物馆就听说天桥附近有个园子那儿相声讲的十分出名。
晚上回到家，为了明天的活动能够顺利的进行，叶子问过父亲的同意后来到书房，用电脑百度一些德云社和传统舞台艺术的基础信息。以防万一和人家交流过程中一问三不知的露怯。（2008年能上网的私人手机普及度并不高，叶子家也只有唯一一台电脑在父亲书房的电脑，供她在百度上搜索一些平时学习或者娱乐的内容。）
叶子熟练的打开主机和显示器，点击桌面上的大e软件，鼠标的光圈在那转悠了好一会儿才出来搜索页面，叶子仔搜索栏打上 ”德云社“三字，再次点击鼠标左键，便根据弹出的信息仔细浏览起来了。