袁可可的语文特别好，特别是她的作文。
“袁可可，你来读一下你的作文。”语文老师的声音响起，也就是那位快到花甲之命的的班主任。
顿时，一阵细小清脆声音响起，是袁可可。
“《夏日》”
“那个夏天，枝繁叶茂的梧桐树上的蝉鸣鸣出了盛夏，我们相遇在夏天，而夏天从未结束。”
“在我心中，那个盛夏，那群人，那所学校，是我心中挥之不去的美好回忆。”
袁可可写的确实非常好，短短几句话，就让人感受到了她对于那个夏天的怀念。
“初中快要毕业的那段日子，每天伴随我的是一张张雪白的试卷，一次次的模拟考试，忙碌与劳累代替了即将离别的不舍与心酸，直到毕业的最后一节课，才知道为时已晚。”
“晚自习，老师依然在讲台上滔滔不绝的讲着，我们手上的笔飞快地写着答案，窗外，吹来一丝惬意的凉风，吹动了我们的发梢，让原本浮躁的心情得到了一丝平静。”
“"叮铃铃—"期待已久的下课铃终于响起，老师将书一闭，放在讲台上，清了清嗓子，"下课！"”
———
“大点声，没吃饭吗？”语文老师的声音霎时响起，让人一惊。
“是，是的，我知道了”沉醉于朗读的袁可可被吓了一跳，但是她不敢吭声。
忘了说了，在我们这个私立学校，有一种可言说的三六九等。
买进来的自然是金字塔的顶尖，家里有关系的则是中层，而最底层的则是考进来却压线进来的。
就像是我们的女主人公——袁可可。
袁可可放大了声音，都继续朗读她的作文：
“教室内一阵轰动，同学们欢呼着往外跑。”
“"哇！好漂亮的晚霞！大家快来看呐！"”
“同学们一窝蜂的涌上走廊，都发出了一声感叹，缕缕橘红涂满了天际，天空不时有几只飞鸟掠过，一幅夏夜晚霞图呈现在面前，一丝晚风拂过，让心胡泛起一丝涟漪。”
“走廊上，有追逐嬉闹的同学，有促膝长谈的知心朋友，还有为学生讲题的语文老师。”
“一切，宛如一幅画。”
“我们跑下楼去，来到大草坪上。”
“夜间的明月温柔的照耀着，同学们跑啊，追啊，仿佛这里就是他们释放自己活力的地方，寂静的草坪因为我们的到来增添了一份热闹：同学们有的躺在草坪上赏月，有文采的则说出几首诗，来赞美这月色。”
“一群人围成一个大圈，嘴里唱着歌谣，玩起了小游戏。"丢啊，丢啊，丢手绢"他们追着，赶着，白天的疲倦扫荡一空，欢声笑语充斥着整个校园。”
———
“再大声一点，袁可可。”语文老师又再次叫了。
“好的，老师。”袁可可又大声了一点。
“老师在楼上笑意盈盈的望着我们，不时的提醒我们注意安全，一边拿起手机拍下这热闹的一幕。”
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
“在紧张的气氛中，我们也迎来了小学的最后一次考试。”
“班主任给我们各自发了一个笔，说是见笔如见人，一定要给她好好考，争取考个全区第一。我们笑着答应了，心里有一种说不出的温暖，不只是这笔带来的还是班主任给我们带来的。”
“考场上，窗外的蝉鸣正不停地叫着，仿佛是考场上的倒计时，仿佛是美好时光的倒计时。”
“蝉鸣声渐小，晚自习时分的晚霞依旧晃眼，在这个夏天，我们各自奔赴梦想。”
后来，袁可可的声音越来越低，渐渐的有些呜咽，听不太清楚了。
语文老师也没有再说些什么，也没有再打断袁可可让她读的更清楚一点。
在袁可可朗读结束之后，她开始评讲袁可可的作文。
下课后，她把袁可可叫进了办公室。
随之而去的，还有张文。