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第 5 章(2 / 3)

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力进行配球,强肩强打,擅长杀盗垒,垒上有人的时候打击率较高,据我观察应该是在猜测对方捕手配球。不过性格恶劣,一年级时候因为性格问题,导致学长讨厌,即使是现在跟丹波学长关系一般。”?

听到这句话,御幸一个激灵,显然被戳中了痛点。

“以上就是关于所有队员的汇报,这些数据都是在平时的训练中收集,没有打扰到队员的日常生活。”

御幸感觉她这句话意有所指,好像是专门说给他听的。想来也是,一个跟你告白的人,突然掌握了这么多信息,这会让被告白的人有种被人跟踪调查的紧张感。这大概就是她为什么说对不起的原因。

片冈教练继续问:“你自己没有其他收获吗?”看起来他不是很满意奥村绪的回答。

奥村绪思索一番,继续说道:“在这个过程中,我觉得教练可能更多的想要培养大家的自主学习能力、竞争能力、主动练习的意识,没有限制队员的天性发展,如果按照我自己的想法,有些队员永远都没有办法成为正式队员,教练不应该放过多的心力在他们身上。”

这话听起来可真是冷血啊!看起来好像没有天赋的人就不需要培养一样。

“如果作为一个完完全全的棒球教练,我觉得这样的做法才是对整体团队最好。不过片冈教练更多的是处于一个教师的位置,教导给所有队员自己的知识,如果片冈教练把所有精力都放在有天赋的人身上,我感觉打进甲子园的可能性更大。”

片冈教练盯着奥村绪,而结成跟御幸盯着片冈教练。现在大部分学校确实都采用的这种方法,出成绩快、球员优异的较多。不过出了优秀的球员,棒球社其他成员基本都是平平无奇。片冈教练一直不愿意采取这种方式,更是一种教师的职责,不仅要带他们打出成绩,更重视的是他们人格、学习能力方面的培养。毕竟即便是天才,也离不开勤劳苦练。

“我知道了。”片冈教练说道:“对你而言,运动只能算停留在书本表面的东西,不过对其他人来说,体育对自身的突破,不断探寻身体极限、能力极限。作为一个老师,不应该放弃任何一个学生,每个学生都有自己的天分,老师所能做的就是指导他们,帮助其打磨自身。其实我很希望你能够自己尝试运动,不过……”

运动能力差到没边了啊!

“我的运动能力太差,体力也不好。”奥村绪很有自知之明回复,表情淡淡,也不觉得运动能力差是一件让人羞愧的事情。

“你的汇报很好,不过我想问的是你觉得你在棒球社起到说明作用?你有融入到棒球社吗?”片冈教练终于抛出了决定性问题。

御幸不是很明白片冈教练什么意思。奥村绪一直做着经理的本质工作,虽然她体力不行,料理不行,交流沟通更不行……这样想想她好像没有什么优点了啊!御幸一也!快想想她的优点!

“我认为棒球社不需要我。”她冷静的抛下这句话“我的存在没有给棒球社带来任何助力,作为一个经理,贵子学姐做她们做的比我好太多。”

“不,你对自己的认知很到位。”片冈教练像是讲了个冷笑话,“不过我希望你能够思考自己的能力能为球队做什么,又或者说你想在球队获得什么样的成果。”

接着,他很郑重的说“接下来有个任务我想交给你,我希望你能够帮助降谷、泽村成为团队的一员,这个夏天我们球队需要他们的战斗力。”

确实,降谷已经升到一军,泽村也在二军稳定登坂,不够两个人都因为没有学过系统的棒球,在自身定位、团队协助等内容方面,可能比奥村绪本人还要弱。如果想要在夏甲发挥战斗力,必须要快速提升自己、融入团队,至少不能再犯一些低级错误。

御幸看向奥村绪,她原本毫无表情的面容上好像写着大大的呆字,不知道是帮他们提升能力难住了她,还是觉得让他们两个融入团队根本不可能完成。

难得看到三无少女还有别的表情,御幸扑哧一下笑出声来。片冈教练对着他说:“御幸,从明天开始,你和降谷搭档,泽村交给克里斯。能做到吗?”

最后一句话是对着奥村绪及御幸两个人说的,两个人立刻端正态度,回答可以。只有结成感觉……好像跟我没什么关系啊……

等所有人都走后,片冈教练捏住自己的额角,疲态尽显。他观察了奥村绪很久,始终不确定自己要怎么才能指导她融入团队。

他回想到奥村绪的班主任曾经说过,奥村同学哪里都好,就是性格太冷,过于依靠自己。特别是在小组作业中,如果不是她临时起意,抽查了大家对自己内容的解释,可能永远都发现不了整个小组作业是奥村绪一个人完成的。她为了更好的“作假”,甚至模仿了每位成员的说话习惯。

“片冈老师,作为一个老师,知识方面我已经没有什么可以教她了,不过奥村她现在需要的学习如何融入团体。整个学校里,也只有片冈老师能指导她把,毕竟片冈老师可是棒球队的ACE呢!”

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