李爱国纹丝不动坐着，这纸条又是她自己抓得，她都忍不住以为有人帮她作弊。 她成绩第二，准备时间很充足。 即使语文课程很熟悉，还是积极的准备起来了。 主要是这节课没有互动，和平常讲课还是不同的。 她需要将这个环节去掉，然后再扩充一些内容。 还有她的语速也要降低一些，否则她讲不到半个小时。 既然那位童主任每人给了半个小时，那就是有用意的。 虽然十分钟也是不超过半个小时，但分数肯定会很低。 最好是二十五到二十八分钟。 心里有了打算，她找到一篇文章，开始写教案。 然后进行细分，每个步骤用时几分钟都写上。 最后想加，二十六分钟。 完全符合要求。 这时候第一个面试者已经讲个一大半了。 林小红基本没有听，但也知道这位发挥的不咋地，中间停顿、重复太多了，估计是紧张了，很正常，就十分钟准备时间，当着十来位陌生人讲课。 不过判断他没戏还是因为这位吐字不清晰，不是带口音那种，是有些大舌头。 小孩子好奇心很重，他们很喜欢模仿的。 之后林小红又投入到自己的教案之中了。 首先检查有没有犯忌讳的地方。 这个是万万不能犯的。 她可不想被人揪小辫子。 其次增加一些趣味性。 她想让自己脱颖而出，就不能太普通。 所以增加幽默是很好的办法。 最后优化一下衔接，不能太生硬。 弄好了之后，她开始掐着时间在心里默默上课。 二十四分钟，时间短了。 差不多了，到时候她稍作停顿几下，也就二十五分钟了。 这时候第二名面试者已经进行过半了。 林小红挺直腰板，听了一阵。 这人声音倒是嘹亮，但这样可费嗓子，敢这样讲课，半天嗓子就得哑了。 她到时候用什么音量呢，也需要考虑一下。 主要是不知道打分标准，都不知道往哪边靠，是声音大点还是压着点嗓子。 有点麻烦。 ,